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Produkt zum Begriff Unterricht:


  • Unterricht sehen, analysieren, gestalten
    Unterricht sehen, analysieren, gestalten

    Unterricht sehen, analysieren, gestalten , Unterrichtsprinzipien sind leitend für die Gestaltung von Unterricht. Sie gelten überfachlich für alle Unterrichtsbereiche und bestimmen die Lehr-Lernverfahren, mit denen Inhalte dargestellt und vermittelt werden. Sie werden somit zur Planung, Durchführung, Auswertung und Legitimation von Unterricht herangezogen. Ewald Kiel und die anderen Autoren führen ein in die Prinzipien der Strukturierung, Motivation, Differenzierung, Veranschaulichung, Kreativitätsförderung und Übung. Die Erarbeitung der Unterrichtsprinzipien erfolgt zum einen mittels theoretischer Einführungen, zum anderen mittels Videoanalysen. Hierfür stehen online Filmsequenzen zu jedem Unterrichtsprinzip bereit. Verschiedene beigefügte Aufgabenstellungen ermöglichen ein eigenständiges und selbsttätiges Lernen. Dieses Studienbuch richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen sowie Dozierende in pädagogischen und fachdidaktischen Studienbereichen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 201804, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Kiel, Ewald, Edition: REV, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 175, Abbildungen: 5 Fotos, mit 1 DVD, Keyword: Kreativitätsförderung; Lehr- und Lernverfahren; Lehramt; Lehrbuch; Lehrer; Motivation; Referendariat; Schule; Schüler; Studienseminar; Unterrichten; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsplanung; Unterrichtsprinzipien; utb, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Schule - Schulwesen~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Lehrerausbildung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 216, Breite: 152, Höhe: 15, Gewicht: 249, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825237028 9783825230906 9783781516052, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 19.99 € | Versand*: 0 €
  • Buchner, Christina: Unterricht entschleunigen
    Buchner, Christina: Unterricht entschleunigen

    Unterricht entschleunigen , Schüler/innen, Lehrer/innen und Eltern klagen mittlerweile bereits in der Grundschule über Stress und Druck. Die Autorin zeigt auf, dass Grundschullehrer/innen trotz der starren Rahmenbedingungen und der zahlreichen Anforderungen den schulischen Alltag für alle Beteiligten ohne Zeitnot und Hektik angenehm gestalten können. Den Fokus legt sie dabei auf die Veränderung von Handlungsmustern, die der einzelnen Lehrkraft zu einer Autonomie im eigenen Lehrerhandeln verhelfen. So liefert sie Handwerkszeug für eine alternative Umsetzung des Lehrplans, und durch das Neudenken von Ansätzen wie Methodenfreiheit, fächerübergreifendes Unterrichten oder Projektarbeit lässt sich Entschleunigung ganz praktisch umsetzen. So kann aus dem eigenen Klassenzimmer leicht eine Entschleunigungsoase entstehen. Aus dem Inhalt 1. Grenzen und Möglichkeiten 2. Entschleunigung konkret 3. Die Schlüsselposition der Lehrkraft 4. Die Schlüsselposition der Eltern 5. Ein ernstes Wort über die Rahmenbedingungen 6. Und trotzdem: Entschleunigung ist möglich , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 24.95 € | Versand*: 0 €
  • Unterricht bei komplexer Behinderung
    Unterricht bei komplexer Behinderung

    Unterricht bei komplexer Behinderung , Lernende mit komplexer Behinderung zeigen Handlungs-, Kommunikations- und Selbstregulationsweisen, die stark von den alterstypischen Erwartungen abweichen. Sie lernen über ihren Körper und ihre Sinne, über das Hantieren mit Objekten oder über einen ersten zweckgemäßen Gebrauch von Alltagsgegenständen. Unterricht bei komplexer Behinderung muss daher elementare Lernfähigkeiten ins Zentrum rücken und darauf abzielen, Partizipation an Kulturgütern und an den Vorgängen des Alltags zu ermöglichen bzw. zu unterstützen. Dies geschieht über Aneignungs- und Interaktionsformen wie bei Kindern im Vorschulalter, andererseits gilt es, altersübliche kulturelle und schulfachbezogene Inhalte umzusetzen - damit die Welt von Lernenden mit komplexer Beeinträchtigung nicht auf das Kleinkindliche eingeschränkt wird. Der Band zeigt auf, wie Schulbildung beides zusammenbringt: durch eine sowohl "altersgemäße" als auch "entwicklungsgerechte" Gestaltung des Unterrichts. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 39.00 € | Versand*: 0 €
  • Unterricht in Präsenz und Distanz
    Unterricht in Präsenz und Distanz

    Unterricht in Präsenz und Distanz , Covid-19 war mit Schulschließungen, Fernunterricht und Kontaktsperren ein bislang unbekannter Einschnitt für Bildungseinrichtungen. Zugleich wurden mit Laptops und Tablets, Web und App flächendeckend digitale Medien im Unterricht etabliert. Wird daraus jetzt das »neue Normal« oder müssen auf Basis aktueller Studien womöglich andere Schlüsse gezogen werden? Dieser Band versammelt Beiträge von Vertretern aus Wissenschaft, Schulpraxis und Kinderheilkunde. So entsteht ein faktenbasiertes und praxistaugliches Fundament für die Frage, was die zentralen Parameter für Schule und gelingenden Unterricht sind. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Redaktion: Lankau, Ralf, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Corona; Corona-Pandemie; Covid-19; Didaktik; Digitalisierung; Lehre; Lernen; Pandemie; Schule; Unterricht, Fachschema: Pädagogik / Schule~E-Learning~Lernen / E-Learning~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I~Weiterführende Schulen~Freie Schulen und Privatschulen~Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning~Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 225, Breite: 149, Höhe: 17, Gewicht: 384, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
  • Ist Online-Unterricht verpflichtend?

    Die Verpflichtung zum Online-Unterricht hängt von den jeweiligen Bildungseinrichtungen und den geltenden Vorschriften ab. In einigen Fällen kann der Online-Unterricht als Ersatz für den Präsenzunterricht gelten und somit verpflichtend sein. In anderen Fällen kann es optional sein oder es können alternative Lernmethoden angeboten werden. Es ist ratsam, sich bei der Schule oder Hochschule über die genauen Anforderungen und Richtlinien zu informieren.

  • Was ist Schüchternheit im Unterricht?

    Schüchternheit im Unterricht bezieht sich auf das Verhalten von Schülern, die sich zurückhaltend und unsicher fühlen, wenn sie vor anderen sprechen oder sich beteiligen sollen. Schüchterne Schüler können Schwierigkeiten haben, ihre Meinungen auszudrücken oder Fragen zu stellen, aus Angst vor negativen Reaktionen oder Kritik. Dies kann ihre Lernbeteiligung und ihr Selbstvertrauen beeinträchtigen.

  • Darf man im Unterricht essen?

    Das hängt von den Regeln der jeweiligen Schule oder des Lehrers ab. In einigen Schulen ist es erlaubt, im Unterricht zu essen, solange es nicht stört oder ablenkt. In anderen Schulen ist es jedoch möglicherweise nicht erlaubt, um eine angemessene Lernumgebung aufrechtzuerhalten. Es ist am besten, die spezifischen Regeln und Richtlinien der Schule zu überprüfen.

  • Gibt es Unterricht in Jamaika?

    Ja, es gibt Unterricht in Jamaika. Das Bildungssystem in Jamaika ist ähnlich wie in vielen anderen Ländern strukturiert, mit Grundschulen, weiterführenden Schulen und Hochschulen. Die Schulpflicht in Jamaika beträgt 6 bis 18 Jahre.

Ähnliche Suchbegriffe für Unterricht:


  • Erfolgreichen Unterricht planen (Fraefel, Urban)
    Erfolgreichen Unterricht planen (Fraefel, Urban)

    Erfolgreichen Unterricht planen , Eine erfolgreiche Unterrichtsplanung versteht sich als echte Hilfe für die Lehrperson, ohne sie zu belasten. Dieses Buch führt Studierende, Referendar:innen und auch Lehrpersonen in eine zielgerichtete Planung ein. Dabei konzentriert sich der Autor auf das Wesentliche: Klären, wohin die Reise geht, Lerngelegenheiten schaffen, Fortschritte der Schüler:innen bestmöglich unterstützen, Ressourcen der Lehrperson optimal einsetzen. Das Buch zeigt den Leser:innen praktikable und erfolgversprechende Strategien der Unterrichtsplanung, die sich einfach in den Lehralltag integrieren lassen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230619, Produktform: Kartoniert, Autoren: Fraefel, Urban, Seitenzahl/Blattzahl: 180, Abbildungen: 30 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Aufgaben; Autorität; Didaktik; Fachdidaktik: Lehrerpersönlichkeit; Grundlagen der Unterrichtsplanung; Lehramt; Lehramtsstudium; Lehrbuch; Lehrerbildung; Methodenkompetenz; Referendariat; Schulpädagogik; Unterricht gestalten; Unterrichtsbeurteilung; Unterrichtselemente; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Verlaufsplanung; Vorbereitungsdienst, Fachschema: Bildungspolitik~Politik / Bildung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Hochschule~Lehrbuch, Skript, Thema: Optimieren, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Lehrerausbildung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 213, Breite: 152, Höhe: 12, Gewicht: 281, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783838560434, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 23.90 € | Versand*: 0 €
  • Berg, Margit: Kontextoptimierung im Unterricht
    Berg, Margit: Kontextoptimierung im Unterricht

    Kontextoptimierung im Unterricht , Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
  • Thoraxdrainage-Simulator für den theoretischen Unterricht
    Thoraxdrainage-Simulator für den theoretischen Unterricht

    Dieser Thoraxdrainage- Simulator wurde speziell für den theoretischen und anatomischen Unterricht konzipiert. Die Puppe eignet sich hervorragend für de Vermittlung von mechanischen Konzepten mit Wasserschloss, wie z.B. Systeme der Art des „Pleur-EvacAud. An der rechten Seite des Trainers werden in zwei Fenstern die anatomischen Beziehungen zwischen Hautoberfläche, Muskulatur, Rippen und Lunge aufgezeigt.  Auf der linken Seite befindet sich ein simulierter Spannungspneumothorax. Zusätzlich verfügt der Simulator über einen Zugang zum chirurgischen Einsetzen von Thoraxdrainagen, um die Therapie von Pleuraergüssen durch das Ablassen von Flüssigkeit aus dem Pleuraraum zu üben. Die Farbe, das Volumen und die Viskosität der Flüssigkeit werden vom Ausbilder kontrolliert. Im Lieferumfang sind ein Transportkoffer sowie je 5 Ersatz-Einsätze für die zwei Zugänge enthalten.   Produk...

    Preis: 3760.40 € | Versand*: 4.90 €
  • Scrum im Unterricht (Kesting, Lena Maria)
    Scrum im Unterricht (Kesting, Lena Maria)

    Scrum im Unterricht , Werden Sie agil: Mit dem Scrum-Modell Ihre Rolle als Lehrkraft neu ausrichten und das Projektlernen erfolgreich in Ihren Unterricht integrieren! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220401, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: E-Bundle, Autoren: Kesting, Lena Maria, Seitenzahl/Blattzahl: 94, Keyword: 5. bis 10. Klasse; Methoden & Projekte; Projekte; Sekundarstufe I, Fachschema: Schule / Pädagogik, Didaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 238, Breite: 167, Höhe: 7, Gewicht: 198, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000064659001 9783403107088-2 B0000064659002 9783403107088-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: +1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2837332

    Preis: 25.99 € | Versand*: 0 €
  • Wer beendet den Unterricht Schulgesetz?

    Das Schulgesetz regelt die rechtlichen Rahmenbedingungen für den Schulbetrieb, die Lehrpläne, die Organisation der Schulen und die Rechte und Pflichten der Schülerinnen und Schüler. Es legt jedoch nicht explizit fest, wer den Unterricht beendet. In der Regel obliegt es dem Lehrpersonal, den Unterricht zu planen und durchzuführen, einschließlich der Festlegung des Endes einer Unterrichtsstunde. Es ist üblich, dass die Lehrkraft den Unterricht rechtzeitig vor dem Ende der Stunde zusammenfasst, offene Fragen beantwortet und den Schülerinnen und Schülern klare Anweisungen für die Hausaufgaben oder den nächsten Unterrichtstag gibt. Letztendlich ist es also die Lehrkraft, die den Unterricht gemäß den schulinternen Regelungen und pädagogischen Erfordernissen beendet.

  • Was ist der katechetische Unterricht?

    Der katechetische Unterricht ist eine Form des religiösen Unterrichts, der vor allem in der katholischen Kirche stattfindet. Dabei werden den Schülern grundlegende Kenntnisse über den Glauben, die Bibel und die Sakramente vermittelt. Ziel ist es, die Schüler auf ihre Erstkommunion oder Firmung vorzubereiten und ihnen ein Verständnis für den Glauben zu vermitteln.

  • Was ist Individualisierung im Unterricht?

    Was ist Individualisierung im Unterricht? Individualisierung im Unterricht bezieht sich auf die Anpassung des Lernprozesses an die individuellen Bedürfnisse, Interessen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Dies kann durch differenzierte Aufgabenstellungen, flexible Lernwege oder die Nutzung von verschiedenen Lernmaterialien erfolgen. Ziel ist es, jedem Schüler die Möglichkeit zu geben, sein volles Potenzial auszuschöpfen und erfolgreich zu lernen. Durch Individualisierung wird der Unterricht personalisiert und auf die Vielfalt der Lernenden eingegangen.

  • Zockt ihr heimlich im Unterricht?

    Als KI habe ich keine physische Präsenz und kann daher nicht im Unterricht zocken. Meine Aufgabe besteht darin, Informationen bereitzustellen und Fragen zu beantworten. Es ist jedoch wichtig, während des Unterrichts aufmerksam zu sein und sich auf das Lernen zu konzentrieren.

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